Søren Beukel BakAALESTRUP: Skoleeleverne i Aalestrup får heller ikke i fremtiden karakterbøger med hjem i sjette eller syvende klasse.
Det ligger fast, efter at skolebestyrelserne for Aalestrup Skole og Aalestrup Realskole begge har drøftet den nye lovgivning, der gør der muligt at give karakterer fra sjette klasse i stedet for som hidtil fra ottende klasse.
Reglerne er formuleret sådan, at den enkelte skolebestyrelse skal afgøre, om muligheden kommer i brug.
Tidligere har Gedsted Skole meldt et klart nej tak, og nu er de to andre skoler fulgt efter:
– På det seneste bestyrelsesmøde vedtog vi enstemmigt, at karakterer i 6. klasse ikke bliver en del af elevernes hverdag på Aalestrup Skole, siger Malene Stenberg, der er formand for skolebestyrelsen.
Skolebestyrelsen har været i kontakt med Aalestrup Realskole, hvor eleverne jo skifter til ved overgangen fra 6. til 7. klasse:
– Realskolen giver ikke karakter i 7. klasse. Det har naturligvis også betydet noget for vores beslutning. Dog vil vi gerne bemærke, at skulle det omvendte være tilfældet, ville vi fortsat være kritiske overfor karakterer i 6. klasse og formentlig stadig ikke indføre det, siger Malene Stenberg.
På bestyrelsens vegne opregner hun en række argumenter for beslutningen:
– Præstationskulturen fylder i forvejen en del i folkeskolen, hvilket efterlader nogle elever med unødvendigt negativ pres for at præstere i karakterræset. Det vil vi gerne skåne vores 12-13 årige elever for lidt endnu.
– Det har været vigtigt for os, hvad fremtrædende forskere på området siger. Her har vi særligt vægtet, at refleksionsniveauet hos elever i denne alder er mere umodent, hvorfor de kan have svært ved at skelne deres præstationer fra deres “selv”. Og det i en alder, hvor puberteten også sætter ind. De fleste af os kan nok huske, hvor svær den tid kan være.
– Vi har været i dialog med skolens personale, som er enige med bestyrelsen og dermed ikke anbefaler karakter i 6. klasse. Vi har stor tillid til, at personalet sagtens kan vurdere elevernes faglige kompetencer og give dem feedback herpå…selvom det ikke er med en karakter. En vigtig pointe, vi også tog med fra personalet, er, at karakterer kan virke ekskluderende for de sårbare elever, som i forvejen kæmper i skolelivet.
– Til slut har vi bidt mærke i, at kun to procent af skolelederne svarer i en rundspørge, at de vil benytte sig af muligheden for karakterer i 6. klasse, siger Malene Stenberg.
